Проекты

Обоснование

В классическом театре, зритель является наблюдателем. В интерактивном театре нет «четвертой стены» и зритель становится непосредственным участником сюжета, помогает героям, выполняет их задания.
Большинство современных детей гиперактивны, им необходимо постоянное движение. И что очень важно в интерактивных постановках есть небольшие разминочные паузы. Они помогают не только удовлетворить потребность в движении, но и придать уверенности зрителям. Такие постановки интересны не только малышам, но и взрослым. Во время интерактивных постановок, сюжет может видоизменятся в зависимости от характера зрителей и их ответов. К интерактиву порой подключается импровизация. Дети во время спектакля танцуют, поют, отгадывают загадки.
Юные зрители с интересом вступают в диалог с главными героями и помогают им не совершать какие-либо ошибки. Репертуар театра многообразен, это классические постановки, спектакли из русских народных сказок и спектакли на пиратскую тематику. Почти каждый месяц команда интерактивного театра гимназии ставит новые спектакли. Дети с удовольствием смотрят и участвуют в постановках, ведь так интересно, когда ты участвуешь в спасении доброго героя от злых сил или рассказываешь как бы поступил ты на месте персонажа.
Современным детям необходим этот интересный формат театра, ведь через интерактивный театр они запоминают сюжет, усваивают школьную программу по литературе и развиваются.
В рамках проекта будет поставлено 9 интерактивных спектаклей в стенах Районной гимназии «Эврика» для учащихся 1-11 классов и одно новогоднее представление в НКЦ «Гармония» для жителей города Олекминска в возрасте от 7 до 18 лет. Благодаря мастер классам с деятелями культуры, которые являются партнерами проекта, юные актеры узнают много полезного и нового, научатся театральным лайфхакам, обучатся работе на камеру, ораторскому и актерскому мастерству.
Уникальностью проекта является внедрение новых подходов работы школьных театральных студий с детьми. Результатами проекта станут увеличение количества посетителей спектаклей, повышение качества театральных мероприятий и вовлечение детей в мир литературных произведений.

Цель

1. Развитие театра гимназии "Эврика" города Олекминска через интерактивную среду для продвижения театрального искусства среди детей и молодежи.

Задачи

1. Создание условий для функционирования интерактивного театра гимназии.
2. Набор актеров среди учащихся гимназии.
3. Проведение для детей и молодежи мастер-классов по актерскому мастерству.
4. Организация и проведение интерактивных спектаклей.
5. Организационное и информационное сопровождение проекта.

Актуальность и общественная значимость

«Когда люди приобщаются к театральному искусству прямо с юных лет, это, безусловно, становится мощным подспорьем на всю жизнь, потому что способствует развитию личности, особенно если это развитие основано на русской классике. Русская классика всемирно признана, и кто бы и как бы ни хотел отменить русскую культуру, российскую культуру, это глупость. Но самое-то важное, что мы понимаем, насколько она важна для нас, для нашей страны, для наших людей.», – сказал Президент России Путин В.В. (https://minobr.nso.ru/news/16416).
Минпросвещения России совместно с Минкультуры России активно развивает школьные театры. Сегодня в стране их уже 28 тысяч, к 2024 году такие театры появятся во всех школах.
В МБОУ «Районная гимназия «Эврика» школьный театр создан давно, со дня основания гимназии. Но мы понимаем, что нужно искать новые форматы работы с детьми и молодежью. В адрес руководства гимназии часто обращаются родители и педагоги с просьбой помочь детям в усвоении школьной программы по литературе, развить память и привить интерес к чтению и культуре.
Психологи выяснили, что чем больше органов чувств задействовано при получении информации, тем эффективнее восприятие. Установлено, что 20 % информации мы получаем, когда слушаем; 30 % воспринимаем визуально; 50 % информации сохраняется, когда мы видим и слышим одновременно; 70 % – когда мы имеем возможность обсудить полученную информацию; 90 % информации мы запоминаем, когда закрепляем ее действием (из статьи психолога Уильяма Глассера: Процент усвоения новой информации зависит от способа ее передачи).
Преимущество интерактивного театра в том, что он позволяет пропустить информацию через себя и осознать последствия своих действий. Ребята осваивают теоретический материал по теме, и кроме того, вживаются в образ героев, предлагают свое решение проблемы в смоделированной ситуации. Это, в свою очередь, помогает осознать весь драматизм ситуации.
В игровой форме интерактивного спектакля зрители могут увидеть варианты решения сложных для них ситуаций. Помогут в этом актеры театра - их сверстники.
Актуальность проекта обусловлена тем, что образовательным учреждениям маленького городка необходим новый и интересный формат работы школьных театров для привлечения внимания детей и молодежи в возрасте от 7 до 18 лет, чтобы наше подрастающее поколение культурно развивалось и принимало в этом участие.

География проекта

Город Олекминск Олекминского района Республики Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Дети в возрасте 7-18 лет проживающие в г.Олекминске Олекминского района РС(Я)